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14/11/2014
 

FAGDUT  INVITA

Gran Cena Baile

Sábado  06 de Diciembre de 2014 – hora: 21:30

En  “Hotel de la Cañada”  Marcelo T. de Alvear 580 (La Cañada)

 

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30/10/2014
 

La Asociación Gremial de Docentes de la Universidad Tecnológica Nacional (FAGDUT), el Instituto Modelo de Cardiología  y la Fundación Cardiológica Córdoba para la Asistencia, Docencia e Investigación Médica

INVITAN al CURSO GRATUITO DE RCP  (RESUCITACION  CARDIORESPIRATORIA )

DIRIGIDO A LA COMUNIDAD TECNOLÓGICA

Aprenda a brindar una eficaz reanimación cardiorespiratoria en una emergencia y hasta que llegue el auxilio médico.

Miércoles12 de Noviembre de 15:00 a 17:00 hs.  en la Sede de FAGDUT (Cjal. Felipe Belardinelli  Nº 2945 – Bº Iponá)

Inscripción: FAGDUT sede Facultad de 17 a 21 hs. –

Vía Mail a fagdutcordoba@gmail.com  -   Cel. 156797222 ó 156191161 (mensaje) 

 

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25/09/2014
 

FAGDUT
ASOCIACIÓN GREMIAL DE DOCENTES DE LA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
Personería Gremial Nº 1527
Seccional Córdoba

Invita al Curso de: 

“EVALUACIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN”  (Un enfoque financiero)

Dictado Clases: Días Martes 21 y  28 de Octubre,  4 y 11de Noviembre en el horario de  17 a 20.-          

Duración Total: 12 horas

Lugar: Sede FAGDUT – Cjal. Felipe Belardinelli  2945  (a una cuadra de la facultad)
 

 

 

 

Costo:   AFILIADOS DOCENTES UTN  SIN CARGO 

No afiliados:  $ 400,00 

Fundamentación:

La evolución y complejidad de los negocios, con mercados económicos y financieros con un alto contenido de incertidumbre, ha provocado un gran giro en el análisis de la toma de decisiones, más cuando hay que elegir alternativas, sean suplementarias, complementarias o independientes entre si, todo ello potenciado además por el sesgo que puede tener la información cuando se trata de información proyectada y por lo tanto estimada.

Es así que la evaluación de proyectos de inversión, como actividad a ser analizada por un equipo interdisciplinario, por la complejidad y variedad de conocimientos que se necesitan según sea el proyecto analizado, confluye en sus últimas etapas con el desarrollo de información cuantitativa proyectada de carácter financiero, plasmando los llamados flujos de fondos los cuales sirven de materia prima para determinar los métodos de evaluación propiamente dichos. Y así determinar la viabilidad o no del proyecto bajo estudio.

El conocimiento y manejo de información proyectada de carácter financiero, así como la aplicación de los diferentes métodos de análisis, se convierten en herramientas imprescindibles en los tiempos actuales, para una persona encargada de gestionar una empresa, y más si tenemos en cuenta la características de los mercados emergentes y altamente volátiles en los que deben incursionar la empresas actuales y por añadidura los responsables de dirigirlas.

Objetivos generales. Expectativas de logro

El contenido de éste curso parte de los elementos básicos de las matemáticas financieras, para entrar de lleno en los aspectos relacionados con la administración financiera desde el punto de vista de la empresa, englobando lo que actualmente se lo encuadra como finanzas corporativas, aplicando de éste modo el herramental desarrollado para formar criterio de aceptación y/o rechazo de los diferentes proyectos económicos bajo análisis.

Objetivos Procedimentales:

* Reconocer los conceptos básicos de la matemática financiera y sus operaciones fundamentales, analizando su aplicación a la evaluación económica de proyectos de inversión.

* Aprender a conformar los flujos de fondos netos en sus distintos niveles de cálculo, económico y financiero e interpretar los resultados para cada nivel.

* Conocer los aspectos relevantes relacionados con la cuantía y composición de la estructura de inversión y la estructura de financiamiento.

* Aplicar en forma integrada los métodos de evaluación, comprender sus resultados y la importancia de éstos en el proceso de toma de decisiones.    

Contenidos Didácticos:

Unidad Nº 1   Elementos de Matemática Financiera.

Repaso de las operaciones básicas; la capitalización, la actualización. Ejemplos. Factor de capitalización, factor de actualización.
Interés. Tasa de interés; unidad de moneda; unidad de tiempo. Tasa de interés equivalente, requisitos. Nominalidad de la tasa de interés. Tasa efectiva. Casos prácticos.
Descuento. Caso aplicable a la operaciones de descuento de documentos. La tasa de descuento, su diferencia con la tasa de interés. Relación de la tasa de interés y la tasa de descuento. Casos prácticos.
Rentas ciertas. Tipos; imposiciones, valores actuales. Valores actuales con cuotas constantes y con cuotas variables, sean vencidas o anticipadas. Aplicación de las rentas ciertas: Amortizaciones, Sistema de cuota constante, elementos intervinientes, manejo de tabla. Casos prácticos. Sistema de amortización alemán. Sistema de amortización americano. Casos prácticos.

UNIDAD Nº 2:   Evaluación de proyectos de inversión. Aspectos introductorios

Introducción. Niveles de estudio, clasificación típica de los proyectos.
Métodos de evaluación; rivalidad entre las finanzas y la contabilidad, métodos   que tienen en cuenta, o no, el valor tiempo del dinero. Ventajas y desventajas de cada uno, criterios de aceptación y/o rechazo. V.A.N  versus T.I.R. tasa de Fisher. Casos prácticos.
Estimación de los flujos de fondos, importancia de ésta etapa, características de los flujos de fondos. Niveles de evaluación o cálculo de los flujos de fondos. Casos prácticos
 Estructura de inversión y estructura de financiamiento, decisiones de inversión 

y   decisiones  de  financiamiento. Composición  de  cada  estructura. Teorías. Casos prácticos.

 

UNIDAD Nº 3:   Evaluación de proyectos de inversión. Aspectos específicos.

Riesgo. Clasificación del riesgo, según el punto de vista de la empresa, según el punto de vista del mercado. Métodos de tratamiento del riesgo en los proyectos de inversión.
Costo de capital; costo de capital de terceros, costo de capital propio, costo promedio ponderado de los activos de la empresa. Casos prácticos  Estructura de inversión; magnitud, relación de masas. Capital de trabajo, clasificación. su administración . Capital inmovilizado. Ventaja operativa.  Estructura de financiamiento, variables de la cual depende. Normas financieras básicas. Ventaja financiera.

Bibliografía consultada:

Evaluación de proyectos.  Autor: Baca Urbina Gabriel Edit.  Mc. Graw-hill
Administración Financiera. Autor: Van Horne James Edit. Prentice-hall Hispanoamericana S.A.
Criterios de evaluación de proyectos. Autor: Nassir Sapag Chain.  McGraw-hill. Principios de Administración Financiera de Empresas. Autor :Albornoz Cesar H. Edit. Macchi .2006.
Evaluación de proyectos de inversión. Autor: Onitcanschi Guillermo G. Edit. Errepar .
Evaluación de proyectos. Autor: Monteiro Martins Alberto A. Edit: Errepar 2010.

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11/08/2014
 

Informamos que ha sido resuelto el porcentaje faltante correspondiente a la modificación del Nomenclador que se aplicará a partir del 1ero. de Noviembre, con esto se completa el acuerdo salarial 2014.

El siguiente es el detalle de los salarios básicos que se alcanzarán, en cada caso corresponde agregar la bonificación por antigüedad:

Por Dedicación Simple corresponde:

Profesor Titular  $  3.656,38  implica un porcentual del   33.18 %

Profesor Asociado  $ 3.275,28   -  32.99 %

Profesor Adjunto   $  2.894,19   -  32.75 %

Auxiliar Docente  JTP   $ 2.513,10  -  32.44 %

Auxiliar Docente Ayudante de Primera  $ 2.132,00  -  32.02 %

Para la Semidedicación los montos citados se multiplican por dos (2).-

Para la dedicación Full Time se multiplican por cuatro (4).-

 

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26/07/2014
INGLES NIVEL I y II
 

FAGDUT INFORMA

APERTURA DE INSCRIPCIONES CURSO DE

INGLÉS TÉCNICO - LECTO - COMPRENSIÓN

NIVEL I  Y  NIVEL II

Dictado por el Profesor
Sergio F. Zaninetti
Días de cursado: Miércoles en el Horario: de 18 a 20
Total por Nivel : 12 Clases
INICIO: Miércoles 27de Agosto de 2014
Costo Curso por Nivel
Afiliados a FAGDUT $ 100,00
No Afiliados $ 350,00
Las preinscripciones se realizan por mail:  fagdutcordoba@gmail.com
 


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25/07/2014
 

Córdoba, 22 de Julio de 2014.-

COMUNICADO DE PRENSA

Señor Docente:

                        Informamos que hemos firmado el acuerdo salarial 2014 según el mandato del Consejo Directivo reunido en nuestra Sede Central de Rosario  el sábado 28 de junio, el que resolvió aceptar la propuesta del gobierno condicionada a la reapertura de la paritaria o mecanismo análogo, para el supuesto de que la inflación sea superior a los índices del acuerdo.

                        En función de ello queremos  informar, fundamentalmente sobre los puntos del acuerdo que inciden directamente sobre lo salarial y como lo hacen sobre los actuales salarios:

16,5% a partir del 01 de Junio

10% a partir del 01 de Agosto

2% a partir del 01 de Septiembre

En Noviembre se agregará un porcentaje a definir, que surgirá de la modificación del Nomenclador.

Según la antigüedad le corresponderá agregar los siguientes porcentajes:

De  0 a 5 años 20% - De 5 a 7 años 30% - De 7 a 10 años  40% - De 10 a 12 años  50%

De 12 a 15 años  60% - De 15 a 17 años 70% - De 17 a 20 años  80% - De 20 a 22 años 100%

De 22 a 24 años  110%  -  Desde 24  años    120%

Total Acumulado desde Junio/14  =  30.713 %

 

GARANTÍA SALARIAL:

A partir del 01/03/2014  -  $8.000 netos para los salarios de los docentes con cargos de dedicación exclusiva; de $4.000 netos para los cargos de dedicación semiexclusiva y de $2.000 netos para los cargos de dedicación simple a excepción de la categoría ayudante de 2da.

A partir del 01/08/2014  -  $8.800 netos para los salarios de los docentes con cargos de dedicaci6n exclusiva; de $4.400 netos para los cargos de dedicaci6n semiexclusiva y de $2.200 netos para los cargos de dedicaci6n simple a excepci6n de la categoría ayudante de 2da

ADICIONAL POR TÍTULO DE POSGRADO

A partir del 01/11/2014  -  Modificar los porcentajes de los adicionales remunerativos no bonificables sobre los salarios básicos que se detallan a continuación, manteniendo en todos los casos las condiciones y requisitos a cumplir para su efectivo pago:

Adicional por titulo de doctorado:    17%     (es  15 %)

Adicional por titulo de maestría:         7%          (es 5 %)                                                                      

Adicional por titulo de especialización:    5%     (es 2.5 %)

 

Ing. Héctor A. BIANCHI

Secretario Adjunto Nacional
 

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20/05/2014
 

CURSO SEMIPRESENCIAL CON CRÉDITO
“SIN COSTO PARA DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL"

LA ASOCIACION GREMIAL DE DOCENTES DE LA UTN  FAGDUT TE INVITA

Al Curso de:     CIENCIAS BÁSICAS Y TECNOLOGÍA
FUNDAMENTOS Y PROPUESTAS METODOLÓGICAS

INICIA EL Sábado 07 de Junio

Inscripción: FAGDUT sede Facultad de 17 a 21 hs. –

Vía Mail a fagdutcordoba@gmail.com  -   Cel. 152756728 ó 156191161 (mensaje) 

Los interesados formarán parte de un espacio de discusión sobre la importancia, implementación, diseño y puesta en práctica de actividades experimentales sencillas de acuerdo con los siguientes objetivos:
Redefinir y articular de los Trabajos Prácticos de las  disciplinas Matemáticas y  Física,  como ejes vertebradores  del Plan de Estudio de Ingeniería.
Circunscribir  y redistribuir los temas de Matemáticas y de Física en función de las aplicaciones específicas que las diferentes Ingenierías necesitarán en el ejercicio de la profesión.
Integrar los aspectos de escritura, redacción y traducción para una adecuada confección de los trabajos prácticos de acuerdo con esta propuesta.                                                                                                                                                                                                   

Inicio   sábado 07 de Junio 2014
Día y horario Sábados de 9 a 13 hs. Videoconferencia

Duración: 30 horas reloj
Modalidad 5 encuentros  quincenales, trabajo en el portal virtual educativo y examen presencial.

Capacitadores
·         Dra. María Nieves Ortiz Latierro
·         Lic. Jorge Gianfelice
·         Prof. Lucas Scavino
 
          Lenguaje, epistemología y alfabetización académica. Relaciones y tensiones.   Nuevas exigencias en un nuevo contexto de enseñanza universitaria.
          Introducción a los conceptos de ciencia básica, ciencia aplicada, técnica y tecnología. Identificación de  problemas propios de cada una de estas áreas.
          Caracterización de las ciencias básicas. Ciencia formal y fáctica. Estructuración,  interpretación, Modelo y verdad.
          Cuestiones a tratar sobre ciencias básicas: Los teoremas matemáticos en ingeniería.  Necesidad y comprensión de las hipótesis de teoremas, para su correcto uso o aplicación a problemas. Análisis de casos.
         Otras cuestiones de las ciencias básicas: Las definiciones y conceptos. Las falsas definiciones. Arbitrariedades.  Técnicas propias analíticas y numéricas. Tratamiento de la integral de línea y el teorema de Green.
          Compresión, interpretación y traducción. Sus implicancias en los procesos cognitivos. Argumentación sobre enunciados.
          Cuestiones de la ciencia aplicada y la tecnología. Problemas de cada ámbito. Problemas integrados de ambas áreas.  El caso de la cuna de Newton y el del Levitrón.
          Planteo matemático de los problemas.  Necesidad del uso de teoremas y estructuras.  El uso de procedimientos numéricos  y analíticos.
        Diseño, modelo, ejemplo y caso.  Los términos en diferentes contextos.
          Cuestiones de técnica y  tecnología. Diseños tecnológicos y técnicos. Ejemplos de motor y generador eléctrico como diseños de ciencia básica.
          La verdadera naturaleza de las competencias. El exceso de lenguaje pedagógico en la formulación clara de objetivos.
          Organización de guías de trabajos prácticos. Aspectos para tener en cuenta.

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